Projektas „Tūkstantmečio mokyklos II“

Projektas „Tūkstantmečio mokyklos II“

Projekto Nr. 10-012-P-0001
Projekto trukmė: 2024 m. sausio 31 d. – 2026 m. balandžio 30 d.

Projekto finansavimo suma – 120 020 428,53 Eur.

Tinkamų finansuoti lėšų suma – 120 077 883,61 Eur.

Vilkaviškio rajono savivaldybei skiriama lėšų suma – 3 187 758,20 Eur.

Projekto aprašymas

Projektas „Tūkstantmečio mokyklos II“ vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-01-01 „Įgyvendinti „Tūkstantmečio mokyklų“ programą“. Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės (EGADP) bei Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšomis.

Projekto „Tūkstantmečio mokyklos II“ tikslas – projekte dalyvaujančiose Lietuvos savivaldybėse sukurti integralias, optimalias ir kokybiškas ugdymo(si) sąlygas mokinių pasiekimų atotrūkiams mažinti. Šiuo projektu įgyvendinama dalis „Tūkstantmečio mokyklų“ (TŪM) programos: vykdomos veiklos 36 Lietuvos savivaldybėse (II srautas).

Projekto veiklos:

1)  mokyklų vadovų ir kitų pedagoginių darbuotojų kompetencijų stiprinimas;

2)  infrastruktūros kūrimas, plėtra ir atnaujinimas;

3)  mokyklų veiklos tobulinimas keturiose srityse: lyderystė veikiant, įtraukusis ugdymas, kultūrinis ugdymas, STEAM ugdymas;

4)  konsultavimas, rekomendacijų ir analizių rengimas;

5)  projekto veiklų sklaida (viešinimo ir komunikacijos veiklos). Projekto tikslinė grupė – bendrojo ugdymo mokyklų mokytojai.

Projekto tikslinės grupės - bendrojo ugdymo mokyklų darbuotojai, jų vadovai, mokiniai ir mokyklų bendruomenės.

Tūkstantmečio mokyklų programoje dalyvauja 8 Vilkaviškio rajono savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklos: Vilkaviškio „Aušros“ gimnazija, Vilkaviškio r. Kybartų Kristijono Donelaičio gimnazija, Vilkaviškio r. Pilviškių „Santakos“ gimnazija, Vilkaviškio r. Gražiškių gimnazija, Vilkaviškio Salomėjos Nėries pagrindinė mokykla, Vilkaviškio „Ąžuolo“ progimnazija,  Vilkaviškio r. Kybartų „Saulės“ progimnazija, Vilkaviškio pradinė mokykla.

Vilkaviškio Salomėjos Nėries pagrindinė mokykla yra projekto partnerė ir įgyvendina 1-3 punkte numatytas veiklas:

1. Saviraiškos studijos įkūrimas: įrengta medijų, skaitymo, debatų, poilsio erdvės, kuriose vyks formaliojo ugdymo pamokos, neformaliojo ugdymo veiklos,  projektinės veiklos, kultūriniai renginiai, susitikimai su kultūros ir meno atstovais, debatai.
2. Gamtos mokslų laboratorijos įrengimas: įsigytos tikslinės priemonės ir įranga, bus organizuojamos integruotos STEAM dalykų formaliojo ugdymo pamokos, neformaliojo ugdymo ir projektinės veiklos 5-10 kl. mokiniams.
3. FabLab dirbtuvių įrengimas: įrengtos modernios, funkcionalios kūrybinės dirbtuvės, kuriose organizuojamos integruotos technologijų, dailės, informacinių technologijų ir matematikos dalykų  formaliojo ugdymo pamokos, neformaliojo ugdymo ir projektinės veiklos 5-10 kl. mokiniams.
4. Pedagoginių darbuotojų ir kitų mokyklos bendruomenės narių kompetencijų stiprinimas:
   1. Skaitmeninių ir kūrybiškumo kompetencijų tobulinimas tęstinėse programose menų ir technologijų mokytojams (grafinio dizaino, 3D projektavimo, virtualios bei papildytos realybių pažinimo programos).
   2. Lyderystės ir bendruomeniškumo kompetencijų stiprinimas tęstinėje programoje mokytojams ir tėvams „Lyderystė ir bendradarbiavimas“.
   3. Mokinių komunikavimo ir socialinės emocinės, sveikos gyvensenos kompetencijų ugdymas tęstinėje programoje „Lyderystė ir bendradarbiavimas“ (dieninių stovyklų ir savaitinių stovyklų-žaidynių organizavimas).

Europos socialinio fondo agentūra yra projekto vykdytoja, kuri įgyvendina konsultavimo, rekomendacijų ir analizių rengimo bei komunikacijos veiklas (įvardintas 4-5 punkte).

Siekiami rezultatai

1. Padidėjusi pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo (PUPP) metu bent pagrindinį lietuvių kalbos mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis;
2. Padidėjusi PUPP metu bent pagrindinį matematikos mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis;
3. Sumažėjusi bendrojo ugdymo mokyklų 1–8 klasių komplektų, kurie yra jungtiniai, dalis;
4. Padidėjęs vienai sąlyginei mokytojo pareigybei tenkančių mokinių skaičius bendrojo ugdymo mokyklose;
5. Sumažėję mokinių pasiekimų atotrūkiai tarp projekte dalyvavusių savivaldybių teritorijose esančių mokyklų.

 Daugiau apie projektą: Tūkstantmečio mokyklos II